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这一日，讲经堂内，孩子们打闹玩耍着。金蟾大师兄走进来，用戒尺在书案上拍了几拍，“安静安静，……大家今天的修课是自由讨论，等一下师父就来了，请各位师弟师妹准备好问题。”
众孩子立即安静下来，各归本位，做好修课前的准备。
过了半晌，一尘老人左手拿着一个器型端庄稳重，壶身饱满圆润的宝石红朱泥壶，从容地走进来，招呼大家坐下，自己也席地坐在讲台的蒲团上，啜了一口壶中的佛跳墙，说道：“孩子们，今天我们的修课是自由讨论，大家做好准备了吗？”
“师父您好！我们准备好了。”孩子们站起来，给师父鞠了一躬，席地而坐。
“大家好。那我们现在开始，谁先来？”
“师父，如何才能正确的理解时间？”一个名叫天照的孩子站起来问道。
“我们所在的宇宙世界是由十一个维度，并由震动的平面构成。在这十一个维度里，时间与时空两者并不一样，如果你要了解时空的概念，便要越过第三维度边界，进入第四维度空间，体验时间与空间的关系。在此，我们假设时间是一个伪维度，而是如空间长河中的流水，亦是一种物质，但看不见摸不着，只能用心去感知，在感知的过程中，切记，别让固有的概念锁死了思维想法。每一个物种从出生到肉体消灭的过程中，都与时间相伴。每一个物种出生后的每一天每一刻，所拥有的时间不是变短，也没有变长，因为随着每一刻时间的流失，他们都会面临下一刻时间的到来。已经流失的与即将到来的时间，都是无从把握的，而我们只有把握住当下这一瞬即逝的时间，那么你才能迎接即将到来的时间，从而充分享用那一瞬的感知，请你记住，为师说的是享用，明白吗？”
“明白了，活在当下，才能享有未来。谢谢师父！”天照向师父鞠了一躬，然后席地坐下。
侍川站起来，给师父鞠了一躬，说道：“师父，我在学习道学这门学问时，对齐物、自然及天地万物等宇宙学有好些问题呢。”
“呃，那你讲来听听。”一尘老人看着侍川，微笑着，温言说道。
“是，师父。第一个问题：宇宙世界是如何维持的？是有什么能量在起作用吗？如果有，我用什么方法可以修炼得到？师父，我很多时候，观察星空时，夜空里有很多星星。根据师父您的《二义相对经》的有关概念描述，我们原来认识的宇宙世界的形态，是星星与星星之间通过万有引力相互吸引，你绕我转，我绕他转，星星们忙乱而有序。可是，我通过观察与计算星星与星星之间的引力发现，星星自身的这点引力，远远不够维持一个个完整的星系。如果星系、星星间仅仅只有现有质量的万有引力支持的话，宇宙世界应是一盘散沙。所以，我不明白它们为什么没有飞散出去？”
一尘老人拿过茶壶，就着壶嘴轻轻啜了一口，侃侃说道：“就道学中所涉及的宇宙万物而言，我们可以认为，宇宙世界之所以能维持现有秩序，只能是因为还有其他物质。而这种物质，目前为止，我们都没有看到并找到，但并不是不存在，在此，我们需要理解一个概念，即存在就是被测量，没有测量到的物质，并不是它真的不存在，便如空无不是没有，是另一种形式的存在，所以，我们称之为暗物质。要保持现在宇宙世界的运行秩序，暗物质的质量，必须5倍于我们现在看到的物质。现在没有真正的测量到暗物质，只是能发现光线在经过某处时发生偏转，而该区域没有我们能看到的物质，也没有黑洞。所以，我不知道能不能通过修炼得到这种暗物质的能量，但万事皆有可能，你不妨试着找一下相关的修炼方法，比如施展乾坤引星大法，再结合齐物论的是非概念，参详一下，因为，无的相对面，便是有，即无与有实为二元一体，二者在一定的条件下，是可以相互转化的。”
侍川继续问道：“哦，那我下来试试。另外，师父，黑洞是不是暗物质？”
“不是。黑洞只是光在光速的情况下出不来，它发出其他射线，它仍然是常规物质。它只是一种极端致密、令时空无限弯曲的天体。这样的天体能量与超神级的圣界文明的力量相比还差很大的数量级。”
“那么，我们探索黑洞有什么意义？研究黑洞能给我们的修行带来什么？”