苏夏的话音刚落,教室里就响起了的掌声,是江溪月在鼓掌。
在这个安静的教室里,即使只有同一个人鼓掌,掌声也是那么清晰可闻。
徐锡峰第二个鼓掌,光是看他的表情就知道他此刻非常非常卖力。
李莉莉跟着拍起了手掌,也是十分地用力,因为她要借此发泄积攒在心中的委屈。
李雪儿看到李莉莉都鼓掌了,作为十七班的学生,自然也跟着拍起了手掌,因为她也是被歧视中的一员。
下一秒,整个教室都爆发出来最热烈的掌声。
无可否认,学生们是最向往公平和正义的群体,也是最容易被感染的人群。
苏夏这一番话让他们想到了自己刚刚分别的同学和老师,即便是先前还在一脸自豪说出“我是来自市一中”的蒋欣怡,这时候也在鼓掌。
当大多数人都在鼓掌后,剩下的学生大都也就跟着鼓起掌来。
唯独陈子白和刘行简是例外,陈子白看到苏夏得到了英雄般的对待,并且班主任并没有呵斥他后,心中是一万个后悔。
他其实也有想过这样做。
刘行简没有想到苏夏居然不是直接怼班主任,而是用一种更委婉的方式告诉他。
你做错了。
注意到班主任脸色比先前好了些许,他就明白苏夏选对了方式。
“看来他并不是一个莽夫,至少还有一点小聪明。”
轻笑了一下,刘行简也跟着鼓起了掌,他不想让别人认为自己是一个嫉妒心重的人。
一直以来,刘行简就很注意维持风度翩翩的人设。
陈子白见到刘行简都鼓掌了,也心不甘情不愿拍了拍手掌。
苏夏曾经看到过一张图,你是当一辈子的懦夫,还是一秒钟的英雄。
过去的他面对这种情况尽管会心有不满,但是最后却是什么都不会做。
因为人家是老师,而自己只是学生。
但是现在不一样,自己虽然依旧不是英雄,但是却不再是懦夫。
等到掌声落下,看到班主任沉默着不说话,苏夏也没有乘胜追击,而是将这个话题就此打住。
轻吐了一口气,他对着同学们笑着说道:“希望在十年、二十年后,我们彼此回忆起对方时能淡然一笑,见面了也能骂骂咧咧骂上几句。”
说罢,苏夏就走下了讲台。
教室里再一次响起热烈的掌声,高一二班的学生虽然不明白自己这位同学的后半句话,但是光是前半句便他们心生向往。
......
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