克里斯看着小老鼠们，打算将它们带回家，他倒不是什么爱好动物之辈，当年他可是奉行“保护鸟类的最好方式就是将它们抓起来保护”的原则。
他将老鼠弄回家是为了训练老鼠，他会给老鼠们立规矩，让它们守规矩，估计在训练它们遵守规矩的时候，克里斯会源源不断的获得秩序值。
克里斯回到家后就开始给小老鼠们立规矩，首先他给小老鼠们排编号，然后从一号开始喂，让其它的小鼠在后面等待。
你的行为维护了秩序，秩序值+1。
果然这一安排是可行的，然后他喂饱一号小鼠后，就开始喂二号小鼠，剩下的则需要继续等待。
你的行为维护了秩序，秩序值+1。
哈哈！逼老鼠排队喂食，一次就可以得到一点秩序值，总共六只老鼠，那么一天喂两次，这就是十二个秩序值，接下来几天克里斯估计自己会赚到不少秩序值，这个进项估计会持续几天，直到小鼠知道自己排队，不再需要克里斯的引导。
克里斯喂完小鼠后，就思考着如何继续从小鼠那里得到秩序值。现在吃饭排队，将来让它们走路也排队，睡觉要在相应的床号上，等它们自己能吃饭时，再给它们用专用食盆，嘿嘿！这么多规矩，小鼠们必然犯错，那时他只要出手纠正，他就会得到秩序值。
就在克里斯美滋滋的想着秩序值从天而降时，姐姐贝拉从训练营回来了。
“你今天居然回来这么早。”贝拉诧异的说，克里斯最近为了寻找弄到秩序值的机会，一直会在外面逗留到天黑，然后最后一个回家，现在他第一个回家，这不由得让贝拉感到奇怪。
“我捡了一窝这个，所以就早回来了。”克里斯指着小鼠说。
“你真闲，居然有功夫玩老鼠，哇，好可爱啊！唉！你别提走，放着我玩会儿，呃，我先换件衣服。”说完贝拉就风风火火的跑回了自己的房间。
很快她就将汗水浸透的衣服换了下来，然后拿着一把花生开始逗弄小鼠。
“它们还不怎么会吃东西，你小心点喂。”克里斯嘱托完，便上楼回到自己的房间看书去了，留着贝拉自己一人逗弄小鼠。
可惜，克里斯的书还没有看多久，就被楼下贝拉大呼小叫的声音和小鼠刺耳的尖叫声打断了，他急忙扔下手里的《常见低价生物》，然后跑下楼去。
此时贝拉正把一只张牙舞爪的肥硕小鼠从另一只干瘦小鼠身上拉开，显然两只小鼠在打架。
“它抢花生米，还咬那只小的。”贝拉见克里斯下来，就给他解释了原由。
“来给我，我治治它。”
克里斯要过肥硕小鼠，将它放在干瘦小鼠身旁，然后给了干瘦小鼠一颗花生米，肥硕小鼠一看，立马就想上去抢，可是克里斯却按住了前扑的小鼠，接着便给了肥硕小鼠一个脑瓜崩。
被弹的晕头转向的小鼠依然不死心，还想继续抢花生米，见此克里斯便继续弹，显然这只小鼠平时经常抢同伴的食物，不然它也不会这么胖。
暴力教育什么时候都能够短暂的解决问题，挨了好几个脑瓜崩的肥硕小鼠，果然开始害怕，它不在继续抢花生米了，反而跑到了笼子的角落。
你的行为维护了正义，正义值+0.1
克里斯被脑海的系统提示弄得异常欣喜，没想到他居然激活了红灯。
此时脑海里的红绿灯显示
红灯：正义，0.1/2
黄灯：秩序，82/100
绿灯：……，0/0